高北blog

　分散登校が始まり、各年次とも毎日半数の生徒が登校し、半数の生徒が家庭学習となっています。
　新型コロナウイルス感染症の第２波、第３波を想定し、再度の臨時休業に備えて、オンライン授業の整備を開始しました。
　オンライン授業を実施するためには、

　⑴　教員のオンライン授業のスキルアップ

　⑵　学校のWi-Fi環境の整備及び強化

　⑶　家庭のインターネット環境の整備の協力

　の３点が必要であると考えます。

　⑶ のご家庭でのインターネット環境の整備については、保護者の皆様にご協力のお願いの文書を送らせていただきました。可能な範囲で環境整備にご協力いただけると幸いです。0522インターネット環境整備のお願い.pdf

　今回は、⑴、⑵ について、取組が開始されたことをご報告させていただきます。

⑴　教員のオンライン授業のスキルアップ

　6月3日（水）１限、２年１組の保健の授業で、髙林修平先生が出席番号奇数の生徒に対し対面授業を行いました。同時に、Google Meetを使って、家庭学習中の出席番号偶数の生徒にオンライン動画を配信し、授業に参加してもらいました。

６月３日（水）１限　 「保健の授業」（髙林先生） 出席番号奇数の生徒に対し対面授業を行いました。

出席番号偶数の生徒は家庭学習中です。 生徒は、GoogleMeetを使い、家庭でこのような画面を見ながら授業に参加しました。

スマホで見るとこんな感じです。

　オンライン授業を受けた生徒（出席番号偶数の自宅学習中）の感想の一部です。
　オンライン授業に参加できなかった生徒や、聞き逃した生徒への対応など、課題を出していただき、対策を講じてまいります。

⑵　学校のWi-Fi環境の整備及び強化

　分散登校となっている今週と来週の２週間をかけて、情報部の先生方を中心に学校のオンライン授業の環境整備を進めています。
　まず、今週は、学校のIpadを各クラスに設置し、全教室で同時にオンライン授業の動画配信が可能かどうか検証を行っています。
　同時に、分散登校での授業風景もご覧ください。