高北blog

　高崎北高校弦楽部定期演奏会が7月22日（月）17:30～高崎シティーギャラリーコアホールにて開催されます。

　弦楽部では、定期演奏会に先立ち、6月21日（金）17:30～イオンモール高崎にて「高崎北高校弦楽部定期演奏会PRイベント」を開催します。

　また、7月6日（土）14:00～14:30頃に、県庁にて台湾フェアin群馬2019に出演します。多くの皆さんのご来場をお待ちしています。

　弦楽部の「Lemon(米津玄師）」、必聴の価値あり！です！

　高崎北高校の「社会に開かれた教育課程」の取組が、高崎市民が取材する、高崎市民のためのWEBサイト『高崎で暮らす』で紹介されました。

　高崎市民のためのWEBサイト『高崎で暮らす』は、住みたい街・暮らしたい街高崎の実現に向け、地元を盛り上げることを目的として、高崎市で働く・住む・遊ぶ・活動する人々を取材し、高崎市の魅力を発信しています。

　高崎市は、高崎芸術劇場や宇津木スタジアムなどの施設面の充実だけでなく、市民による様々な活動も活発であり、元気のある魅力ある街づくりが官民両面から進んでいるように感じます。

高崎で暮らす【前編】

高崎で暮らす【後編】

　高崎北高校総合的な探究の時間「あららぎ探究プラン」の１年次の取組である「未来の教室」が、群馬ローカルウェブメディア「いま、ここ」で紹介されました。

《群馬ローカルウェブメディア「いま、ここ」の記事より》

　5月21日、高崎北高校（高崎市井出町、丸橋覚校長）で1年生約240人を対象に「未来の教室」が開かれました。DNAからは、対話研修を積んだ社会人や学生など約30人がボランティアスタッフとして参加。高校生の少し先を生きる先輩として、自らの体験談を披露したり、生徒の思いに寄り添った対話を行いました。

　今回の授業は「あなたが探究したいテーマ」について話し合いました。まずは先輩の体験談を聞き、その内容について同じ班の先輩や生徒同士で話し合うという流れです。　

　いきなり「探究したいテーマは」と聞いかれたら、大人でもすぐに答えられないかもしれません。「未来の教室」は対話によって、自分がどんな人間で、何が好きか、といった内面の探究を重視している印象を受けました。自分の本当の気持ちを知らなければ、その先にどんな未来を描くのかを決めることはできませんかから。

　例えば「好きなこと」の欄に「ゲーム」と書いた男子生徒が複数いました。
　では、なぜゲームが好きかを話し合うと、その理由は人それぞれです。

　ある生徒は「世界観にはまれるから現実逃避になる」
　ある生徒は「強い敵を攻略できた時の快感がたまらない」

「ボードゲームは意外と勉強に役立つこともある」という意見も出ました。

　一口にゲームが好きといっても、好きの根っこがどこにあるかは人によって異なります。それぞれの思いを言葉にすることで、自分が求める本当の気持ちに気付いていくのだ感じました。

群馬ローカルウエブメディア「いま、ここ」

　「未来の教室」は。高崎北高校総合的な探究の時間「あららぎ探究プラン」１年次のテーマ「自分を知る、学び（大学・学問）を知る、社会を知る」の年間計画⓷に位置付けられた取組です。

　この後、１年次生は、ボランティア活動、オープンキャンパス、インターンシップ、大学訪問などの様々な取組を通して、自分を知り、学びを知り、社会を知る体験を積み重ねます。そして…、

　２年次は、「自ら学びたい『問い』を設定し、探究し、発表する」をテーマとして、自分の原点（最も興味のあること）を見つめ、将来の職業に繋がるような自分独自のテーマを設定し、１年間「テーマ研究」を行います。（現在、２年次生も頑張っています。２年次の取組も順次ご報告いたします。）

　高北生の皆さんは、あんな先輩みたいになりたい、あんな仕事をして社会で役に立ちたいという、自分なりの目標を見付けられると良いと考えています。

　頑張ってください。

　高崎北高校から前橋安中富岡線を挟んで反対側にオープンした「高崎市ソフトボール場（宇津木スタジアム）」のオープニングセレモニーが、6月1日（土）10時から開催され、記念式典に出席しました。

　富岡市長からのあいさつに続き、宇津木妙子さん、宇津木麗華さんの始球式があり、ボールがキャッチャーミットに収まった瞬間に、風船が青空に舞い上がりました。

　本校女子ソフトボール部員は、受付係の補助員として、また、男子ソフトボール部員は、風船あげ補助員として協力してくれました。

　ソフトボール部員の皆さん、たいへんお疲れ様でした。

高崎市ソフトボール場（宇津木スタジアム）

　令和元年度「高崎北高等学校授業改善研修講演会」を本校多目的室で開催しました。

　講師は、日本でアクティブラーニングの研究では第一人者としてご活躍されている、学校法人桐蔭学園理事長　トランジションセンター所長　桐蔭横浜大学特任教授の溝上慎一先生をお迎えして実施しました。

　演題は、「今、なぜ「主体的・対話的で深い学び」を重視した授業が求められているのか？」。

　本校職員50名、県教育委員会関係者12名、県内高校等関係者、教育実習生＋本校生徒2名計80名ほどが参加しました。

≪主体的・対話的で深い学び（アクティブラーニング）を行う上での３つのポイント≫

溝上慎一先生講演会 「今、なぜ「主体的・対話的で深い学び」を重視した授業が求められているのか？」	溝上先生と本校生徒２名 本校生徒２名が参加し、溝上先生に直接質問をしました。