2019年4月の記事一覧

《新入生オリエンテーション》

　高崎北高校に入学した新入生が、1日も早く高北の生活に慣れるよう、オリエンテーションを行いました。 

【概要】

　(1)校長訓話（２時限）：学校長による学校ビジョン等を話しました。

　(2)学年団紹介（２時限）：学年団による学年団紹介

　　・担任自己紹介：名前、クラス、部活動、委員会、探究テーマ等

　(3)アクティブラーナーガイダンス（３時限）

　　・人間関係づくり、探究＆授業ガイダンスなどを行いました。

　　・人間関係づくり：「関係の質」を高め、安心して学び合える関係をつくります。

　　・探究ビジョンガイダンス　

　　　総合的な探究の時間を中心とした学びのイメージ、資質能力も併せて

　　・授業ビジョンガイダンス

　　　実際の授業風景や、どんな姿勢で臨む授業なのかをイメージします。

　　・ワークショップ

　　　課題解決型の体験ワークショップ、お互いに学び合って、切磋琢磨した感覚に

　(4)高崎北ナビ by 2年生（５・６時限）

　　・2年生からの学校案内と、テーマ研究の「問い」発表

　　・2年生による学校案内、2年生との関係づくり(アイスブレイク)、｢問い｣を受け取るなど

担任団紹介	アイスブレーク	グループで自己紹介
ペアで自己紹介	高北ナビ１ 2年生4人が1年生4人を校舎案内	高北ナビ２ 2年生から1年生へ、テーマ研の問いの発表

《高北ナビ》

　新入生オリエンテーションでは、先生からの話だけでなく、２年生全員から１年生全員に対し、学校生活や勉強、部活動のこと、総合的な探究の時間「あららぎ探究プラン」で行うテーマ研究についてなどについて説明する「高北ナビ」を行いました。

　「高北ナビ」は、２年生の４人と１年生４人の計８名が１グループになり、２年生が校舎案内をしながら、学校案内、テーマ研の問いの発表などを行いました。

　１年生は入学してまだ２日目。先輩のエスコートにより高北生活について知ることができたり、クラスの友達や先輩とたくさん話すことができたりして、高北生活での不安が少し減ったのではないでしょうか。