社会で活躍するために必要な資質・能力を育成するための３年間を見通した探究型のキャリア教育

Ⅱ「あららぎ探究プラン（総合的な探究の時間）」（探究活動の充実）

　社会で活躍するために必要な資質・能力を育成するため、３年間を見通した探究型のキャリア教育を推進します。その際、自分の原点を見つめ、社会との接点を持ちつつ自らの問いを立て、探究活動を通して将来の職業につなげます。
・１年次「自分を知る、学びを知る、社会を知る」
　（高北ナビ、未来の教室、インターンシップ、テーマ探究テーマ設定など）
・２年次「自ら学びたい『問い』を設定し、探究し、学びを発表する」
　 （テーマ探究・発表、夢ナビ、フィールドワーク、コンクール・コンテスト参加など)
・３年次「自分を表現し『未来を拓く』」
　 （テーマ探究論文作成、小論文指導、面接指導など)

※あららぎ探究の毎回の取組の様子は「あららぎ探究blog」で発信していきます。 

2022年度は、「2022年度（第48回）実践研究助成」助成先に選ばれました。 研究課題 総合的な探究の時間におけるオンライン外部評価システムの発展についての実践研究 ～地域大学生が探究活動を支援する「学生アドバイザー制度」の広がりを目指して～