カテゴリ:あららぎ探求

2020.10.8 1年次「探究型インターンシップ」アポ取りが始まりました。

 高崎北高校では、総合的な探究の時間「あららぎ探究プラン」事業の一環として、昨年度より、1年次における「探究型インターンシップ」を実施しています。
 昨年度は、8月末の3日間を中心に実施し、1年次生240名全員が、生徒一人ひとりの職業に関連の深い事業所(企業、市役所、病院、個人事業所等)を訪問し、就業体験を行うとともに、社長インタビューや社員・職員インタビューを行い、生徒には、各事業所ごとの「2030年の仕事の未来」についてまとめて報告するというミッションが課せられました。9月26日には「高崎北高校探究型インターンシップ報告会」を開催し、お世話になった事業所の皆様にも参加していただき、生徒からは、高校生視点の創意工夫された報告が行われました。

 「探究型インターンシップ報告会2019」の様子

 高崎北高校「仕事図鑑2019」
 (一部:全部をご覧いただきたい方は、「報告会2019の様子」のページにてご確認ください。ページの下の方にあります。)

 今年度は、新型コロナウイルス感染症の影響もあり、昨年度のように完全実施をすることが難しいことも想定されますが、オンラインインタビューを含め、事業所の皆様のご協力をいただき、可能な範囲で実施させていただきたいと考えています。

 今年度の「高崎北高校探究型インターンシップ」は、11月25日(水)~28日(金)の3日間を中心開催日として実施する予定です。

 10月8日(木)の総合的な探究の時間では、「探究型インターンシップ」の受入事業所の担当者の方に対し、生徒一人ひとりがスマホを使って電話で依頼を開始しました。緊張した面持ちで、普段使い慣れていない言葉を使いながら、丁寧な対応を心がけていたようです。
 (慣れないこともあり、各事業所の皆様にはご迷惑をおかけしていることもあるかと思いますが、生徒自身による電話依頼も教育の一環として考えていますので、ご理解・ご協力の程よろしくお願い致します。)

 本校の「探究型インターンシップ」を快くお引き受けいただきました事業所の皆様に対しては、この場をお借りして改めて御礼を申し上げます。(校長)

10月8日(木)総合的な探究の時間
探究型インターンシップのアポ取りが開始された。

スマホを使って、自分の選んだ事業所の
担当者に依頼。

教師もサポートに入っているが、
基本は自分でチャレンジ!


群馬経済同友会、中小企業家同友会、
高崎市役所、県内病院等、多くの事業所の皆様に
ご協力をいただいている。


40名ほどは、自分の原点や将来の希望に密接に
関連した事業所等を独自で見付け、
自らアポ取りを行っている。 

不安と期待が入り混じった時間。
この1時間でも、生徒は一人ひとり
成長している…。 

 なお、今年度も「探究型インターンシップ報告会2020」を、12月17日(木)午後に開催する方向で準備を進めています。

 詳細が決まり次第、ご報告させていただきます。

2020.09.29 2年次「テーマ探究」中間発表会

9月29日(木)14時10分~15時50分に,2学年の探究中間発表が行われました。まだまだ,「調べ学習」の域を出ることができていない部分もあるかとは思いますが,「探究」のサイクルを主体的に回していく過程で,調べ学習がより「深く」なり,やがては複数の先行研究・事例に行き着き,未来を拓く研究へと繋げられるようになっていくことが期待できるような内容もあったと感じています。今後の生徒の皆さんの活躍を期待しています。また,探究に関わって下さった,インタビュー,インターンシップ先の皆様,大変お世話になりました。 

≪概要≫
1.      目的

2学年 

・   探究内容を整理して発表する能力を向上させること
(⓪基本的な知識・技能,②コミュニケーション能力,④チャレンジ精神)

・   参加者からのフィードバックから,今後の探究テーマを深めるきっかけを得ること
(①主体性,③探究心)

 

1学年

・   発表を傾聴し,的確な質問・フィードバックを行い,発表者とともに学びを深める能力を向上させること
(⓪基本的な知識・技能,②コミュニケーション能力,③探究心)

・   次年度の取り組みを知ることで,今後の探究テーマを深めるとともに,チャレンジ精神を涵養すること
(①主体性,③探究心,④チャレンジ精神)

 

2.      タイムテーブル 

時間 発表者 参加者

14:10(ターン1)

・25分間,見学者が来る度,説明を行いながら、
その都度質問・フィードバックを受けて学びを深める。

・自分自身の学びを開くことで、
新しい学びにつながることを実感する。

・発表を聴き終えたら、「質問」,「問いかけ」によって
学びを深めていくことに貢献する。

例:一番学んだことは何か
  一番驚いたことは何か,
  (参加者が)一番学んだことは何か

・評価シートに記入する。

14:35(ターン2)

15:00(ターン3)

15:25(ターン4)

全体像 発表の様子

2020.9.8 2年次「オンラインインタビュー」実施中!

 2年次生全員によるオンラインインタビューが始まっています。
 本日も、1時30分より、図書館や視聴覚室、会議室などに分かれて、自分のスマートフォンを使い、GoogleMeetなどでオンラインインタビューを行っています。

 図書館では、張り詰めた雰囲気の中、周りの人と少し距離をおきながらスマートフォンの画面に向かい、自分一人だけに話しをしてくださる社会人や専門家の皆様に対し、自分で考えた質問を行い、それぞれの質問に対し、丁寧な回答をお聞きすることができていたようです。

 インタビュー終了後は、興奮冷めやらぬ表情で、「貴重な話しをお聞きすることができました」と話してくれました。
 この「オンラインインタビュー」を行うことで、人生においても、大変貴重な経験となったことと思います。この経験が、今後の学習や進路選択に役立ってくれることと信じています。

 一人の生徒のために、貴重な時間を割いてご対応いただいた多くの皆様に対し、重ねて御礼を申し上げます。(校長)

オンラインインタビューの様子1

オンラインインタビューの様子2 オンラインインタビューの様子3
オンラインインタビューの様子4 オンラインインタビューの様子5 オンラインインタビューの様子6

2020.9.7~9.11 2年次「テーマ探究」オンラインインタビューが始まりました。(報告その2)

令和2年度 2年次「テーマ探究」オンラインインタビュー先一覧(その2)

①Meet.pdf(添付資料あり)
②スカイプ等、メール・FAX.pdf(添付資料あり)
③現地調査、電話、調整中.pdf(添付資料あり)

インタビュー方法:スカイプ等

日程  時間  インタビュー先(敬称略) 生徒の「探究テーマ」

夏休み中
8月3日
8月4日
8月9日
8月23日
8月27日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月9日
9月10日
9月10日
9月10日
9月11日
9月12日
9月15日
9月に予定
未定
未定

未定
15:30~
15:30~
14:30~15:30
15:30~
15:30~
14:00~15:00
13:30~14:30
13:30~14:30
13:30~14:30
14:30~15:30
13:30~14:30
13:30~14:30
13:30~14:30
13:30~14:30
13:30~15:30
14:00~15:00
13:30~14:30
13:30~14:30
13:30~14:30
13:30~14:30
未定
13:30~14:30
13:30以前
13:30~14:30
13:30~14:30
未定
14:00~15:00
15:30~
未定
未定
慶応義塾大学大学院 SDM研究所研究員
日新製糖
厚生労働省 麻薬取締部
東邦音楽大学 音楽創造専攻 准教授
knkJAPAN
ドゥ・スポーツ・プラザ高崎
関西国際大学
東京福祉大学 児童保育学科 准教授
群馬テレビ
富士通研究所 ai研究所
中京大学 ースポーツ科学部 スポーツマネジメント学科 教授
高崎市役所 農林課
日本笑顔推進協会
個人
老年病研究所附属病院 看護学部
群馬大学 教育学部
大手前大学 総合文化学部 教授
関西国際大学 教授
社会福祉法人 希望の家附属北関東アレルギー研究所
明治大学 理工学部 建築学科
「ほっ」とTime
東京おもちゃ美術館ディレクター
群馬大学 社会情報学部 教授
千葉工業大学
群馬大学 社会情報学部 教授
沖縄美ら海水族館
原市保育園
新潟大学 教職大学院
communitynursecompany
弘前大学 人文社会学部 准教授
女子栄養大学

幸せは何と深く関係しているのか
甘味ドラッグ
甘味ドラッグ
もしこの世界に音楽が存在していなかったら
カンボジアに保険制度を作る
気持ちをコントロールするには?
人間に占いは不必要ではないか
食べ物に好き嫌いがある理由
話し上手な人になるには
Aiとこれからの仕事
スポーツに興味関心を持ち、やるようにするには
高崎市の農業を活性化し、人を呼び込むには
笑顔が人にもらたす効果
音楽と心を繋げるには
患者さんに寄り添うためのコミュニケーション
「怒る」と「叱る」がもたらす子供の成長
なぜ韓流ブームが来たのか
苦手な食材の「味」についてと、それを克服するには何ができる
皮膚アレルギーと心
集中するには
人見知りと心の関係とは
おもちゃと幼児の成長
スマホ依存の特徴
人が手に取りたくなる物
学習に集中するためにアプリに必要な機能は?
体脂肪
笑い声の形成
これからの教育
カンボジアに保険制度を作る
-
食事で勉強・仕事の効率を上げるには

インタビュー方法:メール・FAX

日程 時間 インタビュー先(敬称略) 生徒の「探究テーマ」
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
FAX(9/9)
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
メール
FAX(9/9)
群馬県社会福祉協議会 管理栄養士
成蹊大学 文学部
日本ウエルネススポーツ大学 スポーツプロモーション学部 教授
ハードバンクまえばし
オリエンタルランド
東京福祉大学
学校法人MGL学園
PDS総合研究所アドミストレーション
明治大学 情報コミュニケーション学部 教授
キリンビバレッジ広報部
任天堂
個人
個人
千葉大学 西千葉キャンパス文学部
個人
株式会社ポケラボ
品川イーストワンメディカルクリニック
幼児が家で健康的に過ごすには何を食べ、どんな活動をすればいいのか
人間に占いは不必要ではないか
食と健康とスポーツ
食品ロスを減らすためにできることとは
ディズニーの魅力
屋外で食べるご飯はなぜ美味しく感じるのか
警察犬の秘密と活躍
自分の強みを知り社会で役立つには
生まれ変わる私たち
長年愛される清涼飲料水はなぜ愛され続けているのか。
細かいことを気にする人としない人
カンボジアに保険制度を作る
カンボジアに保険制度を作る
時間の感じ方の違いが及ぼす影響とは
成功者から学ぶ-正しき判断の先-
スマホとの正しい向き合い方
チョコレートと勉強の関係

インタビュー方法:現地調査

日程 時間 インタビュー先(敬称略) 生徒の「探究テーマ」

8月17日
8月27日
8月28日
8月28日
8月28日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月9日
9月9日
9月9日
9月9日
9月9日
9月9日
9月9日
9月9日
9月10日
9月10日
9月10日
9月10日
9月10日
9月10日
9月11日
9月11日
9月11日
9月11日
9月11日
9月11日
9月11日
9月11日
9月11日
9月11日
9月12日
9月12日
9月12日
9月13日
未定
未定
夏休み中
未定

13:30以前
13:30以前
13:30以前
13:30以前
13:30以前
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13:30~14:30
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13:30~14:30
13:30以前
14:30~15:30
15:00~
未定
未定
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未定
未定
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14:00~
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13:30~14:30
13:30~14:30
17:00~
未定
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未定
14:30~15:30
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17:00~
17:00~
15:30~
未定
13:30以前
未定
未定
サキナビューティーラウンジ群馬
赤城病院 睡眠外来医師
スクールカウンセラー
スクールカウンセラー
スクールカウンセラー
高崎芸術劇場 事業課
藤岡市役所
高崎市美術館
個人
正田醤油スタジアム群馬 管理事務所
大八木ライスファーム
パーソナルジム&スタジオ・アルティメイトアクシス
浅間火山博物館
高崎警察署
群馬県教育委員会高校教育課
高崎市役所 地域交通課
高崎市役所 都市計画課
高崎市役所 スポーツ課
安中市役所
高浜クリーンセンター
群馬県教育委員会
群馬県立歴史博物館
群馬県西部児童相談所
日高病院
日高病院
群馬県庁 環境森林部 廃棄物リサイクル課
高崎健康福祉大学 健康福祉学部健康栄養学科
藤岡市給食センター
イオンリテール
もぎ整形外科クリニック
株式会社アザレ北関東販売 高崎豊岡サロン
群馬県中央児童相談所
NPO法人 DNA
高崎市警察署 問屋町交番
高崎市警察署 問屋町交番
群馬県立自然史博物館
グローリーハイグレス有限会社spectrum
掛園道場
グローリーハイグレス有限会社spectrum
グローリーハイグレス有限会社spectrum
グローリーハイグレス有限会社spectrum
学習塾ACT
株式会社JTB教育営業課
群馬パース大学
群馬パース大学
W早稲田ゼミ高崎校
株式会社早稲田学習研究会高崎校
株式会社早稲田学習研究会高崎西校
株式会社早稲田学習研究会高崎校
株式会社早稲田学習研究会高崎西校
高崎市役所 子供家庭科
SWAT
東海大学
東海大学
SWAT
ラポール税理士法人
個人
群馬銀行中泉支店
山口鍼灸整骨院
他人に良い印象を与えるために、化粧品を使ったあとの手入れをどのようにするべきなのか。
睡眠をコントロールするためには
面倒くさがりを治すには
続けることの難しさについて
継続すること
悩みをもつ人が皆落ち着ける曲、食べ物とは
良い疲労回復の方法
私たちが気軽に楽しめる美術とは?
英語を好きになるには ー外国人から学ぶー
サッカースタジアムと陸上トラックの共存
感情の役割
メンタルはスポーツや勉強にどのような影響を与えるのか
なぜジブリは人々に親しまれるのか
警察への疑問
"ICT機器を有効活用した効率的で生徒にとって良い授業スタイルは何だろう?"
交通事故を減らすためにできること
若者がいつでも帰りたくなるような街にするには。
スポーツ観戦はどのように変化していき人を集めるために何が必要になるのか
市民1人1人が自分の住んでいる町を愛し、住みやすいと思える地域のあり方について
増え続ける廃棄物とどう向き合っていくか
海外からの転校生との向き合い方
歴史はなぜ学ぶ必要があるのか
児童虐待とこれからの福祉
今すぐ頭が良くなるには
医療現場で必要なコミュニケーションとは
世界はゴミであふれてしまうのか
成長期の学生と高齢者のとるべき食事とは
記憶力をあげる食べ物とは
いい店とは
筋肉痛の不思議
日焼けしにくくするためには
子供の命を守るためには
ICT機器を有効活用した効率的で生徒にとって良い授業スタイルは何だろう?
乗り物側が交通事故を起こさないためには
交通事故を減らすためにできること
歴史はなぜ学ぶ必要があるのか
スポーツで活躍・成功できる人とは
スポーツ外傷とスポーツ障害の傾向とそのケア
ベジタリアン(ビーガン)が日本で快適に過ごせるようにするには
未来の働き方
やりたい事やって生きるには
勉強に対するやる気の出し方
どうすれば外国人のようにノリがよくなれるのか
話し上手になるには
初対面でも話せるようになるには
仮眠の効果
教え方を暗記に役立てるには
教え方を暗記に役立てるには
脳と記憶力の関係
脳と記憶力の関係
僕たちの未来に少子化を避けるためにできる事とは?
ゲームの脳に
人前で何かをする時、緊張しないために何をすべきか?
勉強の効率を上げるには
運動に必要な筋肉を付けるために
税理士の未来
霊視が人に与える影響とは
東京ディズニーリゾートはなぜ人気なのか?
内臓整体の秘密

 インタビュー方法:電話

日程 時間 インタビュー先(敬称略) 生徒の「探究テーマ」
7月30日
8月1日
8月3日
8月20日
8月22日
夏休み中
9月5日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月8日
9月8日
9月9日
9月9日
9月9日
9月9日
9月9日
9月10日
未定
未定
15:30~
13:30以前
15:30~
13:30以前
15:30~
未定
未定
13:30~14:29
21:30~
13:30以前
14:00~14:30
14:00~14:30
13:30~15:30
16:00~
13:30以前
13:30~14:30
15:30~
15:00~
13:30~14:30
13:30~14:30
17:00~
14:00~
13:30~14:30
13:30~14:30
未定
未定
群馬サファリパーク
五十嵐動物病院
群馬医療福祉大学 教授
メンタルクリニックいわお
ADKホールディングス
清水警察犬・家庭犬訓練所
ファーストステップ
高崎市動物愛護センター
個人
文教大学 管理栄養学科 教授
囲碁の日本棋院
広島大学 総合科学部 総合学科 教授
大石クリニック
鴨川シーワールド
群馬大学医学部附属病院
群馬県大泉町役場 多文化協働課
吉田だるま店
有限会社ハートマーケット
高崎市動物愛護センター
高崎市動物愛護センター
個人
とりせん菅谷店
日本ベジタリアン協会
集英社編集部
特別養護老人ホーム敬愛
スリープクリニック銀座
飼育動物の「幸福な暮らし」を実現するための取り組みとは
犬の知能や生態
人の意見や行動に左右されないためには
授業中寝ない方法
アイドルの魅力をもっと多くの人に知ってもらうには
警察犬の秘密と活躍
年収1000万を超えるには
保護動物について
ゲームをすることは本当に良くないのか。
健康的に痩せるための食生活は
可愛いの定義
質のいい睡眠・睡眠の与える影響
スマホやゲームの依存性に負けずに楽しく生活するには
体脂肪
笑顔の効果
同性婚が認められるためには
日本の伝統工芸品について多くの人に知ってもらうには
ファッションの流行はどこから来るのか
保護動物について
捨て猫、捨て犬を減らすためには
パーソナルカラーとは
AI普及後に活躍する人材
野菜を食べて世界を救おう!
日本の漫画の世界と日本の差
タイプは変わるのか
睡眠について

インタビュー方法:調整中

日程 時間 インタビュー先(敬称略) 生徒の「探究テーマ」
8月11日
8月18日
9月1日
9月7日
9月8日
9月9日
9月9日
8月31日〜9月4日
未定
未定
未定
未定
未定
未定
未定
未定
15:30~
未定
未定
13:30~
15:30~
未定
未定
未定
未定
未定
個人
筑波大学 准教授
金沢21世紀美術館
Yahoo株式
群馬大学大学院 医学系研究科 教授
個人
カウンセリングルームエンジェルハート
みどりクリニック
スバル 運動部陸上競技部
富岡市役所 企画課
全労済
武蔵野美術大学
前橋警察署
特撮においての正義の移り変わり
予算を立てることでお金が上手く管理できるようになるのか
若者が美術館に興味を持つにはにはどうすればいいか
集中力
物事に集中するために
多くの人々を惹きつけるサイクリングの魅力とは
心理的距離を縮めるには
寝る子は育つは本当か
スポーツの道具と選手の力
-
企業による社会づくり
さまざまな椅子の違い
効率の良い睡眠

 以上、それぞれの生徒が、精一杯「インタビュー」を行っています。
 インタビュー先の社会人、専門家の皆様は、生徒が自ら定めている「テーマ研究」のテーマに沿った方々であり、自分が最もインタビューしてみたい方々となっています。
 自分でアポイントを取り、自分の考えをお伝えし、納得していただくという行動は、本人にとって初めての経験の生徒も多いことと思います。また、とても緊張することでもあると思います。
 皆様へのインタビューの結果は、9月29日(火)に開催する「テーマ探究中間ポスターセッション」で報告させていただきます。また、年明けには、「最終ポスターセッション」も計画しています。後日、その様子も報告させていただきます。
 ご対応いただいた多くの皆様に対し、改めて御礼を申し上げます。(校長)

2020.9.7~9.11 2年次「テーマ探究」オンラインインタビューが始まります。

 7月28日(火)の本校Blogにて、2年次生全員が「総合的な探究の時間」における「テーマ探究」の授業の一環として、自分のテーマに関連した社会人や専門家の皆様へ、オンラインインタビューのアポ取りを行っていることを紹介しました。
 夏休みを挟んで、ようやくこのたび、本日、9月7日(月)から11日(金)までの1週間を「オンラインインタビュー週間」として設定し、午後の時間帯を中心にオンラインインタビューを行うことになりました。

 以下、ご協力いただいた「インタビュー先(敬称略)」と生徒の「探究テーマ」の一覧です。

 オンラインインタビューを引き受けていただいた、多くの社会人や専門家の皆様には、この場をお借りして御礼を申し上げます。(校長)

令和2年度 2年次「テーマ探究」オンラインインタビュー先一覧

インタビュー方法:MEET

日程 時間 インタビュー先(敬称略) 生徒の「探究テーマ」

8月17日
8月27日
8月28日
8月28日
8月28日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月7日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月9日
9月9日
9月8日
9月8日
9月8日
9月8日
9月9日
9月9日
9月9日
9月9日
9月9日
9月9日
9月10日
9月10日
9月10日
9月10日
9月10日
9月11日
9月11日
9月11日
9月11日
9月11日
9月11日
未定
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未定

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未定
未定
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未定
未定
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14:00~14:30
未定
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13:30~14:30
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14:00~15:00
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13:30~14:30
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14:00~15:00
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14:00~14:30
14:00~14:30
14:30~15:30
未定
未定
未定
サキナビューティーラウンジ群馬
赤城病院 睡眠外来医師
スクールカウンセラー
スクールカウンセラー
スクールカウンセラー
高崎芸術劇場 事業課
藤岡市役所
高崎市美術館
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正田醤油スタジアム群馬 管理事務所
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高崎市役所 地域交通課
高崎市役所 都市計画課
高崎市役所 スポーツ課
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日高病院
日高病院
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東京理科大学
個人
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東京大学
群馬県立女子大学 国際コミュニケーション学部 教授
株式会社テルミック
群馬劇団 夢十字星
日本国際飢餓対策機構(ハンガーゼロ)
群馬大学 大学院医学系研究科
愛媛大学 教育·学生支援機構 教育企画室
金沢大学自動運転ユニット:計測制御研究室
色彩検定協会
桐生市役所都市整備部都市計画課歴まち・街路係
群馬工業高等専門学校
近畿大学医学部
千葉大学 情報科学部 情報工学科
NPO法人 食生態学実践フォーラム
ポライトデザインオフィス
大阪人間科学大学 心理学部 教授
ハレルワ
群馬県庁 産業経済部
早稲田高崎校
IOEA
アイムイングリッシュスクール
良い印象を与えるために、化粧品を使ったあとの手入れをどのようにするべきなのか。
睡眠をコントロールするためには
面倒くさがりを治すには
続けることの難しさについて
継続すること
悩みをもつ人が皆落ち着ける曲、食べ物とは
良い疲労回復の方法
私たちが気軽に楽しめる美術とは?
英語を好きになるには ー外国人から学ぶー
サッカースタジアムと陸上トラックの共存
感情の役割
メンタルはスポーツや勉強にどのような影響を与えるのか
なぜジブリは人々に親しまれるのか
警察への疑問
"ICT機器を有効活用した効率的で生徒にとって良い授業スタイルは何だろう?"
交通事故を減らすためにできること
若者がいつでも帰りたくなるような街にするには。
スポーツ観戦はどのように変化していき人を集めるために何が必要になるのか
市民1人1人が自分の住んでいる町を愛し、住みやすいと思える地域のあり方について
増え続ける廃棄物とどう向き合っていくか
海外からの転校生との向き合い方
歴史はなぜ学ぶ必要があるのか
児童虐待とこれからの福祉
今すぐ頭が良くなるには
医療現場で必要なコミュニケーションとは
世界はゴミであふれてしまうのか
成長期の学生と高齢者のとるべき食事とは
記憶力をあげる食べ物とは
いい店とは
数学を好きになる方法
AIの発達における、選択すべき将来の職業
AIと人間はどのように付き合っていくべきか
声が人に与える影響
外国人と話したことなくても英語の会話力を上げることは出来るのか
ライブをより笑顔で楽しむためには
ヒットする映画やドラマは、人間のどのような感情にリンクするのか。
アフリカの人々がお腹いっぱいになるには
軽い風邪でも薬を飲むべきか
授業での理解を深めるために先生と生徒はどうすべきか
車の自動運転化について
数学はなぜ青色なのか
歴史的建造物を保護し、群馬の歴史的景観を残していくためには何ができるか
校則の必要性
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人間とAIの話し方の印象の違い
孤食と共食のちがい
快適な街、家
心理面の状態が健康に与える影響とは
同性婚が認められるためには
群馬の産業に必要な人は
英語力を身につけるために
「オタク」が他者から一線引かれる理由
海外に学ぶよりよいコミュニケーション方法

インタビュー方法:スカイプ等、メール・FAX、現地調査、電話他については、準備ができ次第アップします。

 

2020.07.30 1年次探究 学びプレゼンテーション

1学年の「あららぎ探究」、今回のテーマは『学びプレゼンテーション』です。自分が創り出した学びについて、「いかに自分の探究が魅力的か」ということを、自分が作成したスライド等を利用して発表しました。プレゼンテーションの方法やポイントについて学ぶことを通して、相手の気持ちを考えることも学びました。また、人のプレゼンテーションを聴くことも大きな学習になりました。お互いにたたえ合い、感想を共有し、自分自身を振り返ることで、探究的な学びが実現できたようです。 

プレゼンテーションの様子 他者へ伝わりやすいようにカラフルに仕上げました
ジェスチャーも交えて自分の探求の魅力を説明 振り返りレポートを書き学びを深める

 

2020.07.28 2年次「テーマ探究」アポ取り開始

テーマ探究の一環「専門家にインタービューをして見識を広げる」ために、2年生が各分野の専門家にインタービューのアポ取りを行っています。不慣れなことですが、見ず知らずの方に連絡をして何かを依頼するとい行為は、大学生や社会人になっても起こり得ることです。教科の勉強が全てではありません。高校生活での様々な活動が将来の役に立つはずです。

断られても気持ちを切り替えて
次の候補にアポを取ります
電話でのアポ取りは
ガラケーも大活躍
相手の方に失礼のないよう
言葉遣いにも気を遣います

この記事をご覧になっている企業や各種法人、教育機関、官公庁等の皆様へ

本校の生徒から突然連絡させていただくことことがあります(あるいは、すでに本校生徒からの連絡を受け、この記事をご覧になっている方もおられるかもしれません)が、趣旨をご理解いただき、ご協力賜れれば幸いです。お忙しいところ恐縮ですが、何卒よろしくお願いいたします。

2020.7.28~30 「あららぎ探究プラン」2年生全員による「テーマ探究」オンラインインタビュー「アポ取り大会」【新規】を実施します。

 高崎北高校では、生徒の心に火をつける取組として、総合的な探究の時間「あららぎ探究プラン」を推進しています。
 今年度の「あららぎ探究プラン」では、1年生全員による「探究型インターンシップ」(今年は11月末に実施する方向で準備をすすめています。)、2年生全員による「フィールドワーク」(3日間)を実施する予定でしたが、新型コロナウイルス感染症の影響のため実施できない取組が多くなりました。
 こうしたコロナ禍の中においても、生徒の探究活動を実践できる取組を検討し、今回、2年生の「フィールドワーク」を、オンラインで行うインタビュー形式に変更して実施することとなりました。

 これまで及びこれからの日程は、以下の通りです。

7月 2日(木) ・アポ取りマニュアル、アポ取り台本作成
7月14日(火) ・インタビュー先、インタビュー内容の具体化を図る。※7月14日までにアポ取りをできるように、先行研究等を具体的に調べておく。
7月16日(木) ・アポ取り企業等を決定して、第3希望までをスプレッドシートに入力

7月20日(月)
 ~22日(水)

・どうしても上手くまとまらない生徒は、職員に相談をする。
・メールやフォームで事前申し込みが必要な場合は、この期間に申し込んでおく。
7月28日(火)
 ~30日(木)
「アポ取り大会」開催 (15:30~16:20の時間を活用して、アポ取りを行う。)
・アポ取りの成果をリアルタイム速報で共有(全クラスにプロジェクター設置)
・・・ ・・・
9月 7日(月)
 ~11日(金)

「オンラインインタビュー」週間(午後)開催
・この期間を中心として実施する。(インタビュー先の方のご都合に合わせて、時間帯、日程を各自で設定して実施する。)

9月下旬     「テーマ探究中間ポスターセッション」(1・2年合同で実施)

 総合的な探究の時間は、昨年度から全国の高等学校で一斉に始まっていますが、本校の総合的な探究の時間「あららぎ探究プラン」は、「社会に開かれた教育課程」の趣旨に即して、高北生を先生方だけで教育するのではなく、広く地域や社会の人の教育力を積極的に活用させていただき、地域の皆さんからも教育していただき、将来の社会人として成長するために必要な資質・能力をバランス良く育てて参りたいと考え、実施しています。

 これまでの高等学校における「総合的な学習の時間」では、インターネット等で調べて感想を書く程度にとどまった「調べ学習」の域を脱することができない点が課題でした。
 これからの「総合的な探究の時間」では、生徒が社会との接点を積極的にもち、生徒が主体的に社会と関わる中で課題を見つけ、感じることや想うことを膨らませ、自ら学びを創る活動を通して、将来必要となる資質・能力を身に付けて欲しいと考えています。 

高崎北高校グランドデザイン2020【完成版】.JPG

高崎北高校あららぎプロジェクト2020【完成版】.pdf

<お願い>

 今回、生徒が一番インタビューしてみたい方に、勇気を持って電話でオンラインインタビューの依頼をさせていただきます。
 生徒には、基本的な電話でのマナーを指導してありますが、状況によっては失礼なお願いとなることもあることと思います。
 生徒が電話でアポイントを取ることを含めて、探究活動の学びの一環と考えています。
 ご迷惑をおかけすることもあるかと思いますが、本事業の趣旨をご理解いただき、ご協力いただきますようお願い申し上げます。(校長)

20200702 1年次あららぎ探究プラン 探求アクション共有

 1学年の「あららぎ探究」、今回のテーマは『アクション共有』です。
 自分で見つけた疑問を解消する方法(アクション)を周りの生徒と共有しました。また、共有する時間を通じて、話し合いの深め方を学びました。話し合いを深めるためには、「聴く側の『反応スキル』と『質問スキル』」が重要であることが、実践を通してよく分かったようです。一問一答でなく“多問多答”により、つい余計に話してしまう様子や、共感してもらえて和やかに話す姿が多く見受けられました。

本日の授業内容とそのポイントについて学習中(実践例も交えて) スピーチを通して「話し手」と「聴き手」の気持ちを考えました
「聴き手」のスキルが上がり、「話し手」に動きが出てきました 「話し手」の話を上手に引き出せているようですね

2020.06.30 2年次あららぎ探究プラン「テーマ研究」インタビューアポ取り台本

2年生の「テーマ研究」は、生徒それぞれのテーマの具体化が進んでいます。自身のテーマを深めるための一つとして、その分野のエキスパートへのインタビューという方法を取り入れます。インタビューを受け入れてもらうために、どのような手順を踏んだらいいか学習しました。コンセプトは「本気度を伝えて、本物に触れる体験をしよう」です。高北生の本気度がどこまで伝わるのか大いに楽しみです。

 冒頭は担当の岡本先生から説明を受けます 先生にアドバイスを求めます
先生の指導の下テーマを深めます 仲間との意見交換もテーマを深める方法のひとつです