お知らせ - 群馬県立高崎北高等学校

2020.09.19～20　陸上競技部　関東選抜新人大会出場決定！！

投稿日時 : 2020/10/09

高北Web管理者カテゴリ:部活動・委員会・生徒の活躍

　９月19、20日に群馬県高等学校陸上競技新人大会が開催されました。

男子走高跳　佐々木　滉　第５位　１ｍ８５　関東高校選抜新人大会出場権獲得

　昨年度に引き続き、関東大会への切符を手にすることができました。今年度は地元群馬開催です。大会は10月24、25日に開催されます。関東大会では自己記録を更新し、入賞を目指して挑戦したいと思います。

　本人コメント

　この度は関東選抜新人大会へ進むことができ、とても嬉しく思うとともに、このような状況の中で練習ができる環境を作ってくださった学校関係者の方、そして顧問の先生方には感謝の気持ちでいっぱいです。先の大会で出てきた課題を１つでも多く改善していき、関東大会ではプレッシャーに負けずに自分らしい跳躍をしていきたいと思います。

2020.10.05　「高北自習室試し延長」を行いました

投稿日時 : 2020/10/05

高北校長カテゴリ:学校長

　ＰＴＡ保護者からの発案で、放課後の自習室の延長ができないかというご意見をいただき、夏休み前に保護者アンケートを行い、実施の賛否を確認しました。
　保護者の皆様からのご意見は、実施してほしい方がいる一方で、安全面で不安視している方もおり、様々です。
　アンケートを元に、９月９日に開催したＰＴＡ本部役員会で検討した結果、１週間を目処に「試し延長」を実施することになりました。
　「試し延長」では、保護者の皆さんからいただいた実施上の課題が解決できるかどうか（特に、自習室利用の利便性や防犯上の課題等）を確認します。
　今後、ＰＴＡ本部役員の皆様からのご意見を集約し、それを元に生徒・保護者及び教職員からのご意見をうかがって実施の可否を検討することになると思います。保護者の皆様のご理解・ご協力の程、よろしくお願いいたします。

　「高北自習室試し延長」1日目の様子

　６時４５分現在、９１名の高北生が利用しました。最後、閉館時まで２８名の高北生が集中して自習を行っていました。
　今回、来校したPTA本部役員の皆さんは９名。廊下で生徒の学習の様子を見たり、浜川サイクリングロードなども視察していただきました。PTA本部役員の皆さん、遅くまでありがとうございました。（校長）

多目的室１（３年生）
雰囲気は、学習合宿。

多目的室２（３年生・一部１・２年生）
皆、集中しています。

多目的室３（１・２年生）
利用者が多く、一部多目的室２に
移ってもらいました。

校舎立入禁止

スリッパに履き替えて入場

最後は、本部役員さんに挨拶して帰宅
皆さんとても礼儀正しいです。

	多目的室１	多目的室２	多目的室３	合計（括弧内は最終まで）
9月28日（月）	ー	ー	ー	91（28）
9月29日（火）	36	34	47	117（51）
9月30日（水）	38	32	51	121（74）
10月1日（木）	34	31	48	113（58）

2020.10.02　コロナ感染防止対策

投稿日時 : 2020/10/02

高北Web管理者カテゴリ:事務室

コロナ感染防止対策として新たに以下のことを行いました。

・来校者用サーモグラフィの設置
・手洗い場の蛇口交換

また各種会議用に非接触型体温計を２台購入しました。
今後も感染対策に努めていきます。

来校者用サーモグラフィ。来校者の方はご協力お願いします。	37.5度以上でアラームが鳴ります。
手洗い場の蛇口交換	非接触型体温計

2020.09.29　2年次「テーマ探究」中間発表会

投稿日時 : 2020/10/01

高北Web管理者カテゴリ:あららぎ探求

9月29日(木)14時10分～15時50分に，2学年の探究中間発表が行われました。まだまだ，「調べ学習」の域を出ることができていない部分もあるかとは思いますが，「探究」のサイクルを主体的に回していく過程で，調べ学習がより「深く」なり，やがては複数の先行研究・事例に行き着き，未来を拓く研究へと繋げられるようになっていくことが期待できるような内容もあったと感じています。今後の生徒の皆さんの活躍を期待しています。また，探究に関わって下さった，インタビュー，インターンシップ先の皆様，大変お世話になりました。

≪概要≫
1. 目的

2学年　

・探究内容を整理して発表する能力を向上させること
(⓪基本的な知識・技能，②コミュニケーション能力，④チャレンジ精神)

・参加者からのフィードバックから，今後の探究テーマを深めるきっかけを得ること
(①主体性，③探究心)

1学年

・発表を傾聴し，的確な質問・フィードバックを行い，発表者とともに学びを深める能力を向上させること
(⓪基本的な知識・技能，②コミュニケーション能力，③探究心)

・次年度の取り組みを知ることで，今後の探究テーマを深めるとともに，チャレンジ精神を涵養すること
(①主体性，③探究心，④チャレンジ精神)

2. タイムテーブル　

時間	発表者	参加者
14:10(ターン1)	・25分間，見学者が来る度，説明を行いながら、その都度質問・フィードバックを受けて学びを深める。・自分自身の学びを開くことで、新しい学びにつながることを実感する。	・発表を聴き終えたら、｢質問｣，｢問いかけ｣によって学びを深めていくことに貢献する。例：一番学んだことは何か　　一番驚いたことは何か，　　(参加者が)一番学んだことは何か・評価シートに記入する。
14:35(ターン2)
15:00(ターン3)
15:25(ターン4)