高北blog

5月19日(日)東京大学五月祭教育フォーラム

 5月19日(日)東京大学本郷キャンパス法文1号館において、「第14回五月祭教育フォーラム」が開催されました。

 このフォーラムは、「ROJE」(Renaissance Of Japanese Education)NPO法人 日本教育再興連盟が主催しており、中心となって活動しているのは、東京大学の学生さんをはじめ、20以上の大学、総勢200名以上の大学生のようです。今回の開会挨拶を務めたのは早稲田大学文学部2年の椎名愛さん。椎名さんは、陰山秀男先生、工藤雄一 麹町中学校長をはじめ、錚々たるメンバーを交えたパネルディスカッションのコーディネーターも務めるなど、学生による、学生の手づくりのフォーラムとして運営されていました。素晴らしかったです。

 「社会が変われば教育も変わる。刻一刻と変化する社会の中で、教育も変わり続けなければならないでしょう。しかしそれは決して受け身であってはならない。私たちの手で、教育を変えていきましょう。」

 ROJEの学生の皆さんは、こんな力強いメッセージを語りかけてくれています。頼もしい限りです。

 基調講演① 中村 伊知哉氏 (慶応義塾大学教授、i専門職大学学長(就任予定))

 2020年4月に開校を目指す「i専門職大学」は、スカイツリーにほど近い墨田区に本校舎・墨田キャンパスと国家戦略特区である港区竹芝にソフトバンク本社も入る予定の40階ほどのサテライトオフィスを設置。

 学長就任予定の中村伊知哉氏は、「i専門職大学」は、ICTを活かしたビジネスを実践する場として、アメリカのシリコンバレーのように、産業界と一緒になって学生を育成する大学になると説明しています。<世界中の産業界から招く約100名の客員教員>、<全員必修のインターンシップ>、<学生時に必ず起業にチャレンジするカリキュラム>など、新たなビジネスやサービスを生み出すための環境が整えられた大学になるようです。

 また、今後、私たちの身の回りは、さらにデジタル化していき、ICTはAI時代におけるすべての産業で先頭に立つための基本的な素養となるのです。と述べ、これからの若者に対し、私が想像できない新しい仕事を生み出してほしいとエールを送っていました。

 基調講演② 工藤 勇一氏(千代田区立麹町中学校校長)

 ■定期考査・宿題の廃止→単元テスト、実力テスト、再テスト制へ

 ■固定担任制の廃止→全員担任制(チーム教育)

 ■AI(人工知能)による数学指導

 ■制服・頭髪指導の廃止

 ■生徒会主催私服登校期間設定

 工藤校長先生は、様々な新しい取組をはじめており、今話題の校長先生です。皆さんはどう思いますか?

 東京大学本郷キャンパス法文1号館には、教育関係者(半数以上が大学生でした。)800人以上が集まり、盛大に熱気あるフォーラムが開催されました。

 東京大学五月祭もたいへんな賑わいでした。

 

東京大学五月祭(本郷キャンパス) ROJE(東大五月祭教育フォーラム)

 

5月18日(土)PTA総会が開催されました。

 元号が「令和」となっての初めてのPTA総会が開催されました。

 昨年度から、PTA本部役員の皆さんのご協力により、PTA活動の内容を大幅に削減・改善していただきました。

 今年度から、支部懇談会やソフトバレーボール大会、ボウリング大会などの行事を精選し、PTA本部役員会の回数も減らしました。一方で、保護者の皆さんに、できるだけ学校に足を運んでもらえるよう、公開授業やPTA講演会「お子さまの進路選択について大事にしていただきたいこと」(講師:リクルート 岡 裕幸氏の講演会を開催しました。

 また、夜にはPTA歓送迎会が開催され、昨年度まで3年間お世話になりました離退任される本部役員の皆様に花束を贈らせていただきました。

 岡田PTA会長様を始め本部役員の皆様には、高崎北高校の発展のためにご尽力いただき、たいへんありがとうございました。

PTA講演会

「お子様の進路選択について大事にしていただきたいこと」

講師:リクルート外部講師 岡   裕 幸 氏

 PTA総会日程詳細等

5月15日(水)ボストン語学研修説明会

 ボストン語学研修説明会が、本校会議室で行われました。

 今回の参加者40名(2年生13名、1年生27名)及び保護者の皆様に出席いただきました。保護者の皆様、ご出席いただきありがとうございました。

 今年度の「ボストン語学研修」の日程及び事前・事後指導について紹介します。


 高崎北高等学校ボストン語学研修


1 日程     2019年7月7日(日)~ 7月15日(月) 9日間

2 参加人数   40名(2年13名、1年27名)

3 研修場所   アメリカ合衆国 マサチューセッツ州

         ボストン地区                                             

4 滞在方法   現地大学(タフツ大学)学生寮

5 旅行取扱業者  株式会社 アイエスエイ

6 本プログラムの特色

 ① 世界各国から集まる同世代の学生と一緒に語学学校Embassy主催の英語クラスに参加します。

  他国生との交流を通して異なる価値観や考え方を理解し、自分や自国について考えるきっかけとします。

 ② 見聞を広め、主体性を養う様々なアクティビティーに参加します。

  アメリカ建国の歴史を辿るツアー、トップ大学(ハーバード大学、MIT)の学生との懇談会、

  ボストン美術館訪問、ボストン市内を自由に散策する班別自主研修 等

 ③ アメリカを代表する私立大学の1つ、タフツ大学の学生寮に滞在します。

  長期休暇となる夏休みだからこそ学生寮の滞在が可能となります。

  タフツ大学内の図書館、ジムなどの施設を使用することができ、アメリカのキャンパスライフを体験することができます。

  ※滞在する部屋は北高生同士となる予定

7 費用 385,000 円 (※燃油サーチャージ、旅行保険等別途かかります。生徒一人あたり料金)

8 日程表(案)

 

7/7

(日)

午前

午後

学校集合 専用バスにて空港へ

成田空港 空路ボストンへ(ボストン直行便)(機中泊)

 

午後

ボストン着 入国手続き後、専用バスにてタフツ大学寮へ

大学寮到着(大学寮泊)               

7/8

(月)

午前

午後

英語クラス(プレースメントテスト)とオリエンテーション

ボストン市内散策(地下鉄にてフリーダムトレイルなどへ)

Evening Activity(留学生参加の交流プログラム)(大学寮泊)

7/9

(火)

 

午前

午後

英語クラス

MIT(マサチューセッツ工科大学、日本人学生によるキャンパスツアー・懇談会)

Evening Activity(留学生参加の交流プログラム)(大学寮泊)

7/10

(水)

午前

午後

英語クラス

ハーバード大学キャンパス見学会

ボストン美術館見学(大学寮泊)

7/11

(木)

午前

午後

 

英語クラス

Afternoon Activity(留学生参加の交流プログラム)

例)プレジデンシャルセンター、サイエンスミュージアム、校内アクティビティーなど)

Evening Activity(留学生参加の交流プログラム)(大学寮泊)

7/12

(金)

午前

午後

英語クラス

現地で活躍されている日本人による講話

Evening Activity(留学生参加の交流プログラム)(大学寮泊)

7/13

(土)

終日

ボストン終日班別研修

(ボストン美術館、フェンウェイパーク、クインシーマーケットなど)(大学寮泊)

7/14

(日)

午前

専用バスにて空港へ

出国手続き、空路成田へ(直行便)(機中泊)

10

7/15

(月)

午後

成田空港着 入国手続き後、専用バスにて学校へ

学校着

9 事前・事後指導計画

 

日   時

名  称 対象

内              容

5月15日(水)

16:00~17:00

渡航説明会 保護者
参加生徒

ISA申込書、現地提出書類、パスポート、旅行保険等の手続きの説明

(申込手続き・渡航手続きに関する全ての書類をお渡しし、ISAから説明致します)

5月22日(水) ☆渡航書類提出 参加生徒 ※オリエンテーションの際に直接ISAスタッフにお渡しください。

5月28日(火)

14:00~15:30
多目的室①

オリエンテーション①
(第1回考査最終日)
参加生徒

語学研修準備(研修の趣旨・目的確認)

自己紹介

アメリカクイズ(現地情報・気候・通貨等)

班別自主行動について

5月28日(火) ☆パスポートコピー提出期限

参加生徒

 

パスポート顔写真のページについて、コピーを担当の先生にご提出ください。(5/22に未提出の方のみ)

6月初旬 ☆研修費用支払い
(一括請求)

保護者

 

研修費用のお支払い

※詳細は渡航説明会(5/15)にて

6月7日(金)

16:00~17:30
多目的室①

オリエンテーション②

参加生徒

自己アピールオリエンテーション
ケーススタディ

6月19日(水)

16:00~17:00

専任講師による
コミュニケーション研修
参加生徒 寮滞在型のコミュニケーショントレーニングに特化して、1時間半のワークショップを実施いたします。

6月22日(土)

13:30~15:00

渡航直前説明会

参加生徒

保護者

緊急時連絡体制や研修行程など最終連絡

6月24日(月)

16:00~17:00
多目的室①

オリエンテーション③ 参加生徒 ボストン地下鉄の乗り方について
海外研修全体のQ and A

 

10

7月7日(日)

出発

参加生徒

学校発
11

7月15日(月)

 

帰国 参加生徒 学校着
12

8月26日(月)

13:00~
15:00

帰国後

オリエンテーション
(夏季休業中)

参加生徒 今回の研修を振り返り、今後どう生かしていくか等の自己変革について

 

BOSTON フェンウェイパーク 様々な生との交流

5月10・11・12日(日)令和元年度第54回群馬県高校総体

5月10日(金)高校総体開会式

 高校生のスポーツの祭典、第54回県高校総体が、正田醤油スタジアム群馬にて開かれ、80校7334人の生徒が入場行進を行いました。

 高北チームは、陸上部、野球部、吹奏楽部の生徒104名が息の合った行進を行いました。入場行進に参加した生徒の皆さん、お疲れさまでした。

入場前のサブグランドでの様子1

入場前のサブグランドでの様子2

2019.05.09 高校総体壮行会

群馬県高等学校総合体育大会の壮行会が開かれました。

迫力のある行進からはじまり、各運動部部長より、総体への意気込みと決意が語られました。弓道部主将と女子ソフトテニス部主将が選手宣誓を行い、最後に全員で校歌を合唱して士気を高めました。

各部とも日ごろの練習の成果を十分に発揮し、好成績を期待したいと思います。(撮影:写真同好会)

 

5月8日(水)宇津木スタジアム(新高崎市ソフトボール場)6月1日完成!

 本日、高崎市役所の小渕様が本校に来校し、現在計建設中の「浜川運動公園拡張整備事業」工事の進捗状況等について説明をしていただきました。

 6月1日(土)には、宇津木スタジアム(高崎市第1ソフトボール場)のオープニングセレモニーが開催され、日本を代表するビックカメラ対太陽誘電の試合が行われる予定です。その後、中学生等を対象としたソフトボール教室も開催され、当日は周辺道路及び駐車場の混雑が予想されます。状況によっては、本校の駐車場を利用してもらうことにもなりそうです。

 本校にも男子ソフトボール部、女子ソフトボール部がありますので、今後、一層連携を深めてまいりたいと考えています。男子ソフトボール部、女子ソフトボール部の皆さん、流れが来ています。頑張りましょう!

 本年度は、宇津木スタジアム及びテニスコート21面、サッカー・ラグビーの多目的広場等、北側半分を中心に整備を進め、次年度以降、順次南側の第3・第4ソフトボール場、サッカーラグビーグランドを整備する計画があるそうです。

 「新浜川運動公園」は、多くの一流アスリートが技を競い合う「高崎市のスポーツのメッカ」としてますます発展を遂げることになるでしょう。 

浜川運動公園拡張整備事業 計画図(案)(公表済み)

5月8日(水)ボストン語学研修参加者40名決定

 2年生13名、1年生27名、計40名参加決定

 2019年7月7日(日)~15日(祝)の9日間の日程で実施される、高崎北高校「ボストン語学研修」の参加者40名が決定しました。

 応募者は、1年生37名、2年生13名の計50名。

 今回は、2年生を優先し、まず、2年生13名の参加を決定しました。

 2年生に加え、1年生については、本日、昼休みに、厳正なる抽選会を行ったところ、27名の参加者が決定しました。

 残念ながら今回抽選に漏れてしまった10名の皆さんは、来年度の研修では優先的に参加できるよう配慮したいと思います。

 本研修会に賛同してくれた生徒の皆さん、保護者の皆さん、ありがとうございます。今年及び来年と、体験時期はズレますが、皆さんのボストンでの経験が、必ずや将来につながるものと強く確信しています。

 抽選会の様子

5月8日(水)1年生、自転車事故が多くなっています。

 ぐんまスクールネットで1年次保護者の皆様にはお伝えしていますが、連休明けの2日間(5月7日、8日)で1年生の自転車による交通事故が3件発生しています。

 入学して1か月が経ち、少し慣れてきたことと、長い休み明けということもあり、交通事故が起きやすい状況になっています。

 ご家庭でも生徒の登下校の交通安全について、再度ご注意をお願い致します。

《今回の交通事故の発生場所は、数年前にも交通事故が起こった場所です。十分注意をお願いします。》


 ファミリーマートから南下する道路で、本校生徒の皆さんがよく利用する通学路です。十分注意をお願いします。

2019.05.07 交通安全教室

 スケアード・ストレイト方式と呼ばれる、実際に起きた交通事故につながる危険な行為や事故の発生しやすい場所、状況をスタントマンに再現してもらう方法で行われました。前日の雨でグランドが使用できず、体育館での実施となりましたが、自転車での事故の状況や具体的な原因を目の前にして、生徒たちは交通ルールを守ることの大切さを実感しました。

4月18日(木)藤岡「月いち会」にて、本校3年生がテーマ研究を発表

 本校3年生の島田祐希君が、高校のテーマ研究で「空き家バンク」と「リノベーションまちづくり」を勉強。そこから「まちづくり」に興味をもち、今回、空き家、有休不動産を使って近い将来したい事について、地元藤岡の「月いち会」で10分トークを行いました。

 将来の夢について、具体的に行動し、多くの社会人の方々に自分の考えをぶつけて、意見を広く伺いました。「月いち会」には20名以上の社会人の方々が集まり、夢を語る若者を熱く応援してくれる温かい皆さんでした。私も温かい気持ちになりました。

 ゆうき君、月いち会の皆さん、ありがとうございました。

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【月イチ会】は、「藤岡版 しゃべり場」

 藤岡の人や藤岡に関係する人が緩いつながりの中で、月に一度集って、語り合う日。

【藤岡版 しゃべり場 月イチ会】
 ① 本気で思いを語り合う場
 ② 本気で応援しあう場
 ③ 本気で実現に向けて動き出す場

 藤岡市民や藤岡つながりの人々と、月に一回集い、いろんな事をざっくばらんに語り合い、ワクワクや楽しさ、想いの実現に向けたサポートを共有します。

 リアル版の【クラウドファンディング】。
 お金は出せないかもしれないけど、アイディアやお手伝い、サウンディングボードになれると思う。そんな、あなたの想いを応援する仲間が集う場です。

 伝えたい話がある人と聞きたい&応援したい人をつなげる場が【藤岡 月イチ会】

 毎月、第3木曜日に開催予定です。どなたさまも、お気軽にご参加くださいませ。

◎日時:2019年4月18日(木) 19:00-21:00
◎場所:会遊亭(藤岡市藤岡81-1)
◎参加費:無料

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 本校3年生の島田祐希君が、高校のテーマ研究で取り組んだ「空き家バンク」と「リノベーションまちづくり」について発表しました。

 

4月14日(日)2019 ぐんま発SDG'sAction!!

 2019 ぐんま発SDG's Action!! が新前橋駅の群馬県社会福祉総合センターで開催されました。

 第1部 今井健太郎氏 ”SDG'sの経営戦略「SDG'sの概要と国内外の動向、企業が取り組むメリット#

 (野球部春季大会応援のため欠席)

 第2部 対談

     saitogunma CAJON カホン屋サイトウグンマ代表 斎藤 秀典氏

     環境システムズ 塚田敏則氏 ごみゼロ活動について

     2018ミス・アースジャパン東京大会 準グランプリ 田中永美氏 荒川清掃活動のお話

     JICA群馬(国際協力機構)佐藤祥平氏 SDG'sの国際活動について

     2030SDG's高校生ファシリテーター川内柊佳さん 今井健太郎氏を交えての対談が行われました。

 群馬での初めてのSDG'sのアクションでしたが、高校生も多くが参加し、熱心に耳を傾けていた姿が印象的でした。イベント最後の名刺交換会には100名ほどの参加者が集い、熱気に溢れていました。

2019.04.28 弓道部男子 春季大会個人優勝

県高等学校弓道春季大会で男子個人優勝!

4月28日に行われた 平成31年度第14回県高等学校弓道春季大会(於:ALSOKぐんま武道館弓道場)で2年の田村一樹さんが男子個人優勝をしました!

男子個人 優勝 田村一樹

田村選手のコメント・今後の目標

今回の大会で八射皆中して優勝することができ、とても嬉しく思います。
このような結果が残せたのは、日頃から先生方が熱心に指導してくださったり、
仲間の応援があったおかげだと思っています。今後も期待に応えられるよう、
日々の練習に真剣に取り組んでいきたいと思います。

 

 

4月25日(金)ミライバシ(2年生全員参加)

 グリーンドーム前橋で開催された「進路のミカタLIVE・ミライバシ2019」に、2年生全員が参加しました。

 県内外の大学・短大や地元企業のブースが立ち並び、学校個別相談コーナーや体験型コーナーなどに多くの行列ができていました。 

「進路のミカタLIVE・ミライバシ2019」実施概要

■目  的

 高校生の多くは、地元の優秀な企業や様々な仕事を知らずに、進学時に県外へ転出し、就職や転職という転機においても「地元に戻りたいけど企業を知らない」という理由から地元に帰ってくることがないという現状である。

 そこで、進学・就職前の高校生の段階で、市内企業やその仕事内容を知るとともに、学びと仕事のつながりを知る場を設けることで、将来の地元就職・Uターン就職を意識付ける機会を創出する。

 併せて、様々な地元企業やその仕事と、そこにつながる学びを知ることで。将来の進路や仕事についてより深く考えるきっかけを創るとともに、働く大人と接することで、仕事のやりがいや責任などを体感し、職業観・勤労観の育成を図る。

■開催日時:2019年4月25日(木)12:00~16:00

■会  場:ヤマダグリーンドーム前橋(メインイベントエリア)

■内  容

 企業ブースは体験型、学校ブースは体験型・説明型とし、学びや仕事の体験を通して、地元企業の魅力を発見するとともに、学びと仕事のつながりや広がりを知ることで、自身の将来について考え、視野を広げるきっかけの場とする。

■来場対象:前橋市の高校生を中心とした群馬県内の高校生、保護者、教員等

■動員総定数:2,000人

■想定出展数:前橋市内企業35社、群馬県や首都圏エリアを中心とした大学・専門学校等80校

「進路のミカタLIVE・ミライバシ2019」の様子

4月26日(金)あいさつ運動

 生徒会の皆さんが、今年度初めての「あいさつ運動」を行いました。

 校長として1年間、生徒の皆さんの朝の登校風景を見てきましたが、朝早くから自習室で自習をしている生徒の皆さんが多くみられるなど、早めの登校が定着しつつあるように思います。

 今回は、あいにくの雨の中の「あいさつ運動」となりましたが、皆さん大きな声で気持ち良く挨拶をしてくれていました。

 生徒会の皆さん、ありがとうございました。

2019.04.24 2年次ミライバシ参加

4月24日(木)2年次生はグリーンドーム前橋で開催された「ミライバシ」というイベントに参加しました。「ミライバシ」とは、企業の仕事体験を通じ、「上級学校での学びがどのような形で社会と繋がっているのか」を生徒自身が考え、検証していくことを目的としたイベントです。

介護ロボット体験

大学ガイダンス

企業ガイダンス

小論文書き方講座

企業ガイダンス

看護体験

4月10日(水)新入生オリエンテーション (2・3・4時限)

《新入生オリエンテーション》

 高崎北高校に入学した新入生が、1日も早く高北の生活に慣れるよう、オリエンテーションを行いました。 

【概要】

 (1)校長訓話(2時限):学校長による学校ビジョン等を話しました。

 (2)学年団紹介(2時限):学年団による学年団紹介

  ・担任自己紹介:名前、クラス、部活動、委員会、探究テーマ等

 (3)アクティブラーナーガイダンス(3時限)

  ・人間関係づくり、探究&授業ガイダンスなどを行いました。

  ・人間関係づくり:「関係の質」を高め、安心して学び合える関係をつくります。

  ・探究ビジョンガイダンス 

   総合的な探究の時間を中心とした学びのイメージ、資質能力も併せて

  ・授業ビジョンガイダンス

   実際の授業風景や、どんな姿勢で臨む授業なのかをイメージします。

  ・ワークショップ

   課題解決型の体験ワークショップ、お互いに学び合って、切磋琢磨した感覚に

 (4)高崎北ナビ by 2年生(5・6時限)

  ・2年生からの学校案内と、テーマ研究の「問い」発表

  ・2年生による学校案内、2年生との関係づくり(アイスブレイク)、「問い」を受け取るなど

担任団紹介 アイスブレーク グループで自己紹介
ペアで自己紹介

高北ナビ1

2年生4人が1年生4人を校舎案内

高北ナビ2

2年生から1年生へ、テーマ研の問いの発表

《高北ナビ》

 新入生オリエンテーションでは、先生からの話だけでなく、2年生全員から1年生全員に対し、学校生活や勉強、部活動のこと、総合的な探究の時間「あららぎ探究プラン」で行うテーマ研究についてなどについて説明する「高北ナビ」を行いました。

 「高北ナビ」は、2年生の4人と1年生4人の計8名が1グループになり、2年生が校舎案内をしながら、学校案内、テーマ研の問いの発表などを行いました。

 1年生は入学してまだ2日目。先輩のエスコートにより高北生活について知ることができたり、クラスの友達や先輩とたくさん話すことができたりして、高北生活での不安が少し減ったのではないでしょうか。 

4月10日(水)新入生オリエンテーション (校長訓話PP資料)

 校長訓話では、これから3年間を通して高北で取り組む「総合的な探究の時間『あららぎ探究プラン』」の概要について話をしました。

《ポイント》(※下のPP資料参照)

① 高崎北高校は、本校の教訓「未来を拓く」の実現を目指し、「未来を拓く人」を育てる高校を目指します。

② 「総合的な探究の時間『あららぎ探究プラン』」では、自分の原点(最も興味のあること)を見つめ、問いを立て、互いに対話をしながら課題を解決し、将来の職業につなげる探究活動を推進します。

③ ブレイク:現時点での「自分の原点」と「自分の将来の職業」について考えてみよう。(個人で2分間、隣同士で2分間)

④ 探究とは? 自分の未来と社会の未来について

⑤ 大切なこと→自分の原点(最も興味のあること)を見つけること、社会と接点を持つこと。

⑥ 「高北生に身に付けてほしい資質・能力」について